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毫不意外，黃磊的女兒又被罵了。

(資料圖片僅供參考)

就在今天，「黃多多留學(xué)生活照」沖上熱搜第一。

照片里的她古靈精怪，看起來在美國的夏校生活很開心。

點(diǎn)開評論區(qū)，本以為會(huì)是一片夸贊“青春美好”的討論；現(xiàn)實(shí)是，看完讓人感覺像是走錯(cuò)了片場——

“真的不懂黃多多為啥這樣”

“穿這么低胸的衣服，不知道怎么想的?！?/p>

“這泳衣確定好看嗎？”

一時(shí)間，評論區(qū)群情激蕩，義憤填膺，仿佛“小女孩穿個(gè)泳衣”是什么了不得的罪名。

透過各種措辭激烈的留言，倒是不難發(fā)現(xiàn)——

這些高高在上地表示“要是我孩子我早打她了”的人，不但相當(dāng)認(rèn)真的將自己代入“父親角色”進(jìn)行說教，甚至還試圖以自己的觀點(diǎn)，評判左右他人的人生。

而類似情況，已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。

那些年，黃多多挨過的罵

很長一段時(shí)間里，黃磊和孫莉的教育方式，都是互聯(lián)網(wǎng)熱烈討論的命題。

大女兒多多，因?yàn)閰⒓印栋职秩ツ膬骸范挥^眾所熟悉，原本是“看著長大的乖小孩”。

直到2019年，多媽孫莉分享的一張“姐姐的新發(fā)色”照片，瞬間引爆熱搜。

照片中，染了“仙女紫”發(fā)色的多多，穿著淡紫色短袖出鏡，微笑面對鏡頭。

媽媽分享女兒的愛美日常，記錄孩子成長中的歡樂時(shí)光，一件再平常不過的事。

結(jié)果評論區(qū)很快有人“憂心忡忡”表示反對：這么小就成熟了打扮不太好吧。

再往后，多多小時(shí)候?qū)χR子涂口紅的照片也被扒了出來。

一時(shí)間，質(zhì)疑“多多不學(xué)好”的言論撲天蓋地，事情的走向也變得魔幻起來。

多媽曬出一段女兒制作毛線兔子的視頻，有眼尖的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)“不對勁”。

耳朵上戴了個(gè)亮閃閃的耳釘，無名指上戴了個(gè)輕巧的素戒

即便都是再簡單不過的飾品，也不妨礙網(wǎng)友們替多多的未來擔(dān)憂：“這么小就光想著怎么打扮自己了，以后可怎么辦？”

還有的人直接打著學(xué)校名號提前“清理門戶”：“學(xué)校會(huì)允許嗎？帶壞風(fēng)氣！”

一夜之間，評論區(qū)的網(wǎng)友們都化身“正義之士”，試圖透過屏幕給這一家子立立規(guī)矩，揮斥方遒。

不僅如此，黃磊對女兒的教育方式，也讓他們表示“不敢茍同”。

一次采訪中，黃磊被問到如果女兒早戀怎么辦，他的回答是：不反對。

站在父親的角度，黃磊以女兒的感受為出發(fā)點(diǎn)思考問題，沒什么毛病。

可他越是云淡風(fēng)輕，就越是有人反對。在網(wǎng)絡(luò)“正義之士”們看來，愛美的多多似乎已經(jīng)被想象成了一個(gè)“壞孩子”。

“染發(fā)=不學(xué)好?！?/p>

“燙發(fā)=小太妹?！?/p>

“打耳洞=太叛逆?！?/p>

“談戀愛”什么的，更是想都不敢想。

黃磊、孫莉站出來表示“女兒有追逐美的權(quán)利”，他們?nèi)圆毁I賬，舉不出反對的論證，就兜來轉(zhuǎn)去，落到了“為你好”頭上。

“女孩子沉迷打扮就廢了，不會(huì)有出息的?！?/p>

“這要是我孩子，腿早被我打斷了?！?/p>

指責(zé)黃磊“太開放”“能不能管管你女兒”的有；說夫婦倆“不管女兒”“真就放任自流”的也有。

陌生網(wǎng)友們紛紛化身“人生導(dǎo)師”，激情發(fā)言，類似的情況不要太多。

還記得之前王菲和李亞鵬的女兒也在網(wǎng)上曬出“比基尼”照片，他們趕來評論：“眼神不健康。”

李湘的女兒王詩齡穿一件衣服稍微貴了點(diǎn)，又有人前來控場：“小孩子還是要樸素一點(diǎn)?！?/p>

語氣之認(rèn)真，態(tài)度之堅(jiān)決，仿佛真把自己當(dāng)成了這些孩子的家長、甚至家長的家長。

反而完全忘記了事情的本質(zhì)：這事兒，到底和你有什么關(guān)系？

互聯(lián)網(wǎng)人生導(dǎo)師行為大賞

不知從什么時(shí)候開始，總有一些人想著當(dāng)別人的“網(wǎng)絡(luò)人生導(dǎo)師”。

他們善于使用命令語氣說話，指點(diǎn)中盡顯“威嚴(yán)”。無論對方是不是與自己相關(guān)，無論事情的真實(shí)情況是如何。

這樣的情況下，不止公眾人物，普通人也逃不過“被指點(diǎn)”的命運(yùn)。

之前曾有一條微博引爆網(wǎng)絡(luò)。

牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系女博士朱雯琪，在社交平臺上宣布：“以牛津年級第一的成績，從數(shù)學(xué)建模系畢業(yè)了”。

“牛津大學(xué)，年級第一，數(shù)學(xué)建模系。”

看到這里，普通人的感受通常是：這么亮眼的成績，這女孩一定付出了很多努力。

互聯(lián)網(wǎng)人生導(dǎo)師，則能迅速捕捉到另一些信息：這么亮眼的成績，這女孩一定是裝的。

“我就是知道”

就此，朱雯琪被扣上了“學(xué)術(shù)媛”的帽子，輿論場上，她被質(zhì)疑學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)能力。

一位微博認(rèn)證為“知名科學(xué)科普博主”的網(wǎng)友給出解決方案：拿出一套本科水平的數(shù)學(xué)題，要朱雯琪解答，以自證清白。

以為這就夠了嗎？顯然不。

朱雯琪題做了，真相分明了，得到的回應(yīng)也不過是一句輕飄飄的“應(yīng)該是真的”。

關(guān)于她的討論也沒有到此為止，反而話鋒一轉(zhuǎn)——

“你應(yīng)該感謝博主給了你證明自己的機(jī)會(huì)?！?/p>

“我本來覺得她挺好的，但是穿皮草就真的很不喜歡?！?/p>

“一女生自述是牛津數(shù)學(xué)系第一，這本來就是值得質(zhì)疑的事兒。”

圖源：微博

言下之意，你該低調(diào)、你該樸素、你該老老實(shí)實(shí)自己樂呵樂呵得了。

再說直白一些：我沒錯(cuò)，即使有錯(cuò)也是你先動(dòng)手的。

一切指責(zé)和質(zhì)疑的來源，似乎就此分明：因?yàn)樗环先藗児逃械?，關(guān)于學(xué)霸的想象。即使這種想象，并無什么站得住腳的依據(jù)可言。

在互聯(lián)網(wǎng)人生導(dǎo)師們的世界里，一切似乎都該以自己的意志為轉(zhuǎn)移。

“一定是這樣的”

還有余秀華被楊櫧策家暴事件，在這段不幸的婚姻中，余秀華本是“受害者”。

但在惡性事件引起社會(huì)關(guān)注后，男方在所謂的道歉信中，仍是居高臨下。

“建議不要老看小說、外國小說、活在童話世界里?！?/p>

“雖然我家暴了你，但你要堅(jiān)強(qiáng)起來”

即便他將“道歉信”寫成了“道謙信”，依舊不忘施展教學(xué)。

類似的話不僅出現(xiàn)在各類社會(huì)熱點(diǎn)事件中，在互聯(lián)網(wǎng)中俯首皆是。

甲方乙方都確認(rèn)沒問題的稿件，被路人“液畫”并說畫得不好。

在網(wǎng)上賣個(gè)閑置耳機(jī)，拒絕討價(jià)還價(jià)，被沒有任何交集的甲乙丙丁教育“不會(huì)做人”。

來自網(wǎng)友的這些例子，覆蓋了各種不同觀點(diǎn)和事件，卻都展現(xiàn)了一種深深的壓迫感。

從中更能參透“人生導(dǎo)師”們的底層邏輯：“這個(gè)人的發(fā)言在網(wǎng)上被我看到了，我一定得教育教育他?！?/p>

不愿站在平等的立場上與人溝通，以習(xí)慣控制取代表達(dá)，用自身經(jīng)驗(yàn)掩蓋想法，將別人拉入“世人皆醉我獨(dú)醒”的宏大敘事中。

如此種種，就是“互聯(lián)網(wǎng)人生導(dǎo)師”的主要行事準(zhǔn)則。

“快說謝謝”

在互聯(lián)網(wǎng)上，它還有一個(gè)更加簡單直觀的名字，“爹味”。

看到小伙子的行事方法，不符合自己的人生經(jīng)驗(yàn)，就想意味深長的教育兩句：“你還是太年輕，什么都不懂，等你到了我這個(gè)歲數(shù)，絕對會(huì)后悔的。”

看到小姑娘穿裙子、短褲，又忍不住嘆口氣叮囑：“誰家正經(jīng)小姑娘這么穿?！?/p>

傳謠不是傳謠，是“叔叔看見小孩子有出息”，北大韋東奕被莫名“造神”事件后，有人如是說

小到對別人妝發(fā)隨意的點(diǎn)評，大到對時(shí)事大事慷慨激昂的觀點(diǎn)輸出，全知全能又不可侵犯。

隨時(shí)隨地，張嘴就來，自己當(dāng)真不夠，還讓別人也當(dāng)真，“形而上學(xué)的爹”大抵如此。

早期“爹味”代表呂輕侯：允許你進(jìn)門當(dāng)妾，你好好努力吧。

事實(shí)上，許多時(shí)候“爹味”強(qiáng)調(diào)的不是男性。

甚至已經(jīng)無關(guān)性別、年齡、身份，而是“一家之主”的絕對權(quán)威和不容反抗，以及傳統(tǒng)家長制下那套簡單粗暴的行事觀念——

他人是幼稚的，自己是成熟的；他人是矮化的，自己是不容置疑的。

“禁止隨地大小爹”

網(wǎng)上還有這樣一句話，一度十分流行：“禁止隨地大小爹?！?/p>

人們?yōu)槭裁慈绱擞憛挕暗丁卑l(fā)言？

從本質(zhì)上來說，爹味的核心，或許可以理解為是一種泛濫的話語權(quán)力投射。

因?yàn)楹笃凇暗丁睗M滿而被吐槽的顧千帆/圖源：《夢華錄》

泛濫，在于邊界的模糊。

互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)師們對自己的能力邊界認(rèn)識不清，過于自信，這支撐，便能永遠(yuǎn)找到適合的角度，站在制高點(diǎn)上。

科學(xué)講不過就講道德，道德講不過就講倫理。倫理要是還講不過，就擺出一副老姿態(tài)，只要你敢反駁，就是經(jīng)驗(yàn)不足、不尊重長輩。

“你吃過的飯還沒我吃過的鹽多?！?/p>

殊不知每個(gè)人都有自己的人生課題，誰都沒有粗暴干涉、傲慢指責(zé)的權(quán)利。

至于“權(quán)力”的投射，則往往是一種強(qiáng)行賣弄和輸出。

“禁止反駁，反駁就是你錯(cuò)?！?/p>

不在乎對方的情緒，不強(qiáng)調(diào)信息的溝通。

只是無限擴(kuò)大自己的權(quán)力投射，在任何事情上都熱愛橫插一嘴。

至于這種表達(dá)，是否能真的對人有幫助，并不重要。

我們對于“爹味”的不適感也正來源于此：TA什么都沒有做，但是TA卻好像比誰都懂，比誰嗓門都要高。

面對“爹味”的指責(zé)，有人會(huì)覺得委屈：我明明是好意，我只是想給出建議。

真的是這樣嗎？不妨在“釋放好意”之前先問問自己——

第一，自己是否有資格、有能力給出建議、指點(diǎn)和貶低？

看清自己的能力邊界，承認(rèn)自己不懂和不可以，真的不丟人。

第二，有沒有放下對權(quán)威的潛層渴望。

你的出發(fā)點(diǎn)究竟是輸出觀點(diǎn)、發(fā)泄自己、彰顯“指點(diǎn)江山”的地位，還是真想站在對方的角度去看待問題。

而不是“你抗壓能力這么差怎么能行”

第三，對方是否真的需要。

在看見別人之前，先看到自己，不要把自己的控制欲，轉(zhuǎn)變成對他人的攪擾。

當(dāng)然，一切還可以有更加直接的解決方案。

記住那句“上個(gè)網(wǎng)而已，別把自己看得太重要”；不任意插手別人的人生，或許可以解決99%的問題。